|
Использование информационных технологий при изучении дисциплины дает преподавателю значительно больше возможностей как в плане выдачи большей информации студентам, так и в плане лучшего, более качественного и глубокого понятия дисциплины. Преподаватель на лекции при объяснении материала может более полно и методически правильно построить свое занятие.
Разработанная и используемая студентами обучающая программа по дисциплине «Производственный менеджмент» дает возможность студентам вспомнить и изложить ранее изучаемый ими материал по другим дисциплинам. Дисциплина «Производственный менеджмент» является интегрированной дисциплиной, потому и более сложной для восприятия и изучения, т.к. здесь требуются не только экономические, но и инженерные знания, знания о промышленном предприятии. Использование данной обучающей программы дает возможность студенту проверить уровень и полноту усвоения изучаемого материала через тестирование, т.е. осуществлять самоконтроль. В программе предусмотрено решение определенных задач для ответа на вопросы.
Использование на занятиях графической доски значительно облегчает творческую работу преподавателя, делает изучаемый материал более доступным. Читая обычную лекцию приходится на доске много записывать и рисовать, тогда как, структурированный в виде графа объясняемый материал становится более наглядным и доступным. Студент на занятиях воспринимает такой материал не только с помощью слуха, но и зрением. Используя графическую доску через компьютер и видеопроектор все записи высвечиваются на экране. Творческий преподаватель едва ли прочитает абсолютно две одинаковые лекции по одной и той же теме. Используя графическую доску преподавателю легко сохранять в памяти компьютера весь материал и готовясь в следующий раз можно легко внести необходимые изменения, использовать собранный материал для издания различных учебных пособий и курсов лекций, все это сопровождая структурированными рисунками и таблицами.
В тоже время студент видит работу преподавателя и может ее воспроизвести, и далее более творчески переработать, проанализировать и воссоздать. А именно, при выполнении самостоятельной работы, написании научного доклада студенту легче выражать свои мысли и анализировать материал с помощью графов, которые позволяют рассказать об очень многом коротко и ясно, широко по сути вопроса. А это и есть подготовка студента ищущего, умеющего обобщать и анализировать изучаемый материал.
Дисциплина «Производственный менеджмент» изучается на старшем курсе, где уже прошел ни один год изучения различных дисциплин, таких как экономическая теория, экономика, маркетинг, менеджмент и другие и много ранее изученного студенты подзабыли. Предлагаемая им программа легко позволит освежить их память с помощью гиперссылок. Имея данную программу, студент может подготовиться по ней как в университете, так и дома на компьютере.
|
