Проектирование информационного Internet-портала с учетом требований Государственных стандартов образования
Нормативной базой для создания Internet-портала служит Закон об Образовании и государственные стандарты, на основе которых строится организация образовательной деятельности университета, формируются методические пособия. Статья 7 Закона об образовании РФ регламентирует деятельность образовательных учреждений на основе ГОСТ. «1. В Российской Федерации устанавливаются государственные образовательные стандарты, включающие в себя федеральный и региональный (национально-региональный) компоненты, а также компонент образовательного учреждения. См. Рекомендации по формированию регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательного учреждения профессиональных образовательных программ по специальностям среднего педагогического образования, направленные письмом Минобразования РФ от 20 марта 2003 г. № 18-51-263ин/18-28. Российская Федерация в лице федеральных органов государственной власти в пределах их компетенции устанавливает федеральные компоненты государственных образовательных стандартов, определяющие в обязательном порядке обязательный минимум содержания основных образовательных программ, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, требования к уровню подготовки выпускников. Государственные образовательные стандарты могут устанавливаться по отдельным дополнительным образовательным программам в порядке, определяемом федеральным законом. Проектирование Internet-портала осуществляется с учетом перечня областей применения выпускника по каждой специальности, видов профессиональной деятельности и квалификационных требований. Учитывая общие требований к основной образовательной программе подготовки специалиста по соответствующей специальности, производим формирование структуры отдельных модулей Internet-портала. Пункт 3 ГОСТ поясняет эти требования. 3.1. Основная образовательная программа подготовки специалиста (с квалификацией в области) разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик, следовательно, необходимо при создании Internet-портала включить данные пункты в нашу структуру. 3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки специалиста (с квалификацией в области), к условиям реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом также должны найти свое отражение в соответствующем модуле программы. 3.3. Основная образовательная программа подготовки специалиста (с квалификацией в области) состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла. Значит включенные в базу дисциплины должны отвечать требованиям данного пункта ГОСТ. 3.4. Основная образовательная программа подготовки информатика (с квалификацией в области) должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин и итоговую государственную аттестацию: - цикл ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; - цикл ЕН - общие математические и естественнонаучные дисциплины; - цикл ОПД - общепрофессиональные дисциплины; - цикл СД - специальные дисциплины; - цикл ДС - дисциплины специализации; - ФТД - факультативы. Следовательно, вышеперечисленные циклы необходимо выделить в отдельные блоки. В циклах ОПД и СД предусмотрены блоки дисциплин области применения, которые утверждаются по каждой области в виде дополнения к данному государственному образовательному стандарту. Формирование учебно-методической базы по специальностям проводится с учетом пункта 4 ГОСТ - ТРЕБОВАНИЯ К ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА. Программа подготовки специалиста регламентируется пунктом 6 ГОСТа, где приведены: - требования к разработке основной образовательной программы подготовки специалиста; - требования к кадровому обеспечению учебного процесса; - требования к методическому обеспечению учебного процесса; - требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса; - требования к организации практик. Для каждой специальности необходимо выдерживать соответствующее количество аудиторных часов и самостоятельной работы и индивидуальных занятий (СРИЗ). Особое внимание при проектировании Internet-портала конечно же уделяется СРИЗ. Т.к. основное количество часов у студентов заочной и дистанционной формы обучения приходится на СРИЗ, уделим особое внимание накопительной части этого модуля. Исходя из вышесказанного рациональная структура модуля по дисциплине (курсу) должна включать в себя следующие разделы: - введение в дисциплину (история, предмет, актуальность, место и взаимосвязь с другими дисциплинами программы по специальности); - учебная программа по дисциплине (курсу); - цель и задачи изучения дисциплины; - методические указания по самостоятельному изучению курса; - оглавление; - основное содержание, структурированное по разделам (модулям); - тесты, вопросы, задачи с ответами для тренинга (по разделам); - итоговый тест; - практические задания для самостоятельной работы; - толковый словарь терминов; - список сокращений и аббревиатура; - заключение; - список литературы (основной, дополнительной, факультативной); - хрестоматия по дисциплине, содержащая выдержки из учебников, научных и журнальных статей, методик и других учебных материалов по тематике курса; - краткая творческая биография автора пособия; - контактная информация для связи с преподавателем дисциплины. Разработка компонентов портала должна учитывать уровневые требования знаний, умений по каждой дисциплине. Исходя из требований пункта 7 ГОСТа, необходимо сформулировать формы проверки знаний и умений обучаемых, т.е. возможность проведения различных форм контроля знаний. Следовательно, нужно создать модуль тестирования, обеспечивающий этот контроль на всех уровнях.
Поступайте к нам!
Уважаемые абитуриенты! Мы рады приветствовать Вас на нашем сайте и сегодня сообщаем Вам о том, что Вы всё ещё можете подавать заявления и поступать в ВФ МГИУ. Напоминаем, что на некоторые специальности Вы можете поступить по результатам ЕГЭ. Помните, у нас Вы сможете получить прекрасное образование по следующим направлениям: "Прикладная информатика в экономике", "Бухгалтерский учёт, анализ и аудит", Автомобиле- и тракторостроение", "Менеджмент организации"!
