Положение о планировании, организации и проведении семинарских занятий
Утверждено директором ВФ ГОУ МГИУ
I. Общие положения
1.1 Семинарские занятия являются важными видами учебной работы студента по дисциплине и выполняются в пределах часов, предусмотренных учебным планом специальности (направления).
1.2 Цели семинарских занятий – развитие познавательных способностей, самостоятельности мышления и творческой активности студентов.
1.3 Задачи семинарских занятий:
- закрепление, углубление и расширение знаний учебной дисциплины;
- обучение студентов практическим приемам и методам анализа теоретических положений и концепций учебной дисциплины;
- приобретение студентами умений и навыков использования совре-менных теоретических и научно-технических методов и устройств в решении конкретных практических задач;
- изучение и анализ литературных источников по конкретной теме учебной дисциплины.
1.4 Формы проведения семинарских занятий:
- обсуждение сообщений и докладов студентов по важнейшим темам учебной дисциплины;
- обсуждение конкретных вопросов учебной дисциплины согласно плану занятий;
- обсуждение инициативных задач и вопросов, предложенных студентами;
- анализ теоретических положений и концепций учебной дисциплины;
- семинар-диспут;
- семинар – «круглый стол»;
- семинар – «мозговой штурм»;
- семинар – экскурсия;
- семинар – деловая игра.
II. Требования к организации и проведению семинарских занятий
2.1 Семинарские занятия организуются и проводятся в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины.
2.2 Семинарские занятия проводятся в составе академической группы студентов.
2.3 Семинарские занятия должны быть обеспечены методическими рекомендациями и утверждены заведующим кафедрой.
2.4 Семинарские занятия должны быть обеспечены необходимой учебной и информационно-справочной литературой.
III. Структура и содержание методических рекомендаций по проведению практических и семинарских занятий
3.1 Структурные элементы методических рекомендаций
Методические рекомендации содержат следующие структурные элементы:
- титульный лист;
- цели и задачи занятий;
- содержание занятий;
- порядок проведения занятий;
- литература;
- содержание.
3.2 Содержание структурных элементов
Цели и задачи занятий
Цель и задачи занятий формулируются в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта спе-циальности (направления) по учебной дисциплине.
Содержание занятий
В разделе приводятся:
- тематика семинарских занятий согласно рабочей программе;
- краткие теоретические сведения, раскрывающие сущность изучаемых тем;
- методические рекомендации студентам по подготовке к занятиям.
Порядок проведения занятий
В разделе приводятся общие правила и последовательность проведения занятий:
- формулируется тема занятия; поясняется связь темы с другими темами учебной дисциплины и занятиями;
- проверяется готовность студентов к занятию;
- проводится непосредственно занятие согласно тематике и в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины;
- подводятся итоги занятия.
Литература
В списке литературы указываются учебно-информационные источники и другие материалы, которые могут быть использованы при подготовке к занятиям и проведении занятий.
Содержание
Содержание включает порядковые номера и наименования разделов и подразделов методических рекомендаций с указанием номера страницы, с которой начинается их размещение в издании.
Поступайте к нам!
Уважаемые абитуриенты! Мы рады приветствовать Вас на нашем сайте и сегодня сообщаем Вам о том, что Вы всё ещё можете подавать заявления и поступать в ВФ МГИУ. Напоминаем, что на некоторые специальности Вы можете поступить по результатам ЕГЭ. Помните, у нас Вы сможете получить прекрасное образование по следующим направлениям: "Прикладная информатика в экономике", "Бухгалтерский учёт, анализ и аудит", Автомобиле- и тракторостроение", "Менеджмент организации"!
