|
Утверждено директором ВФ ГОУ МГИУ
I. Общие положения
1.1 Выполнение студентами лабораторных работ направлено на:
- обобщение, систематизацию, углубление, закрепление полученных теоретических знаний по конкретным темам изучаемых дисциплин;
- формирование умений применять полученные знания на практике, реализацию единства интеллектуальной и практической деятельности;
- развитие интеллектуальных умений у будущих специалистов: аналитических, проектировочных; конструктивных и др.;
- выработку при решении поставленных задач таких профессионально значимых качеств, как самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива.
1.2 Дисциплины, по которым планируются лабораторные работы и количество часов, отводимое на их выполнение, определяются рабочим учебным планом специальности.
1.3 При проведении лабораторных работ учебная группа согласно Государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников может делиться на подгруппы численностью не менее 8 человек. Деление на подгруппы по отдельным дисциплинам и объем часов дробления утверждаются приказом директора ВФ ГОУ МГИУ.
II. Планирование лабораторных работ
2.1 При планировании состава и содержания лабораторных работ следует исходить из того, что лабораторные работы имеют дидактические цели.
2.2 Ведущей дидактической целью лабораторных работ является экспериментальное подтверждение и проверка существующих теоретических положений (законов, зависимостей), и поэтому преимущественное место занимают при изучении дисциплин математического и общего естественнонаучного, общепрофессионального циклов, менее характерны для дисциплин специального цикла.
2.3 В соответствии с дидактической целью, содержанием лабораторных работ могут быть экспериментальная проверка формул, методик расчета, установление и подтверждение закономерностей, ознакомление с методиками проведения экспериментов, установление свойств веществ, их качественных и количественных характеристик, наблюдение развития явлений, процессов и др.
2.4 При выборе содержания и объема лабораторных работ следует исходить из сложности учебного материала для усвоения, из внутрипредметных и межпредметных связей, из значимости изучаемых теоретических положений для предстоящей профессиональной деятельности, из того, какое место занимает конкретная работа в совокупности лабораторных работ и их значимости для формирования целостного представления о содержании учебной дисциплины.
2.5 При планировании лабораторных работ следует учитывать, что наряду с дидактической целью – подтверждением теоретических положений, - в ходе выполнения заданий у студентов формируются практические умения и навыки обращения с различными приборами, установками, лабораторным оборудованием, аппаратурой, которые могут составлять часть профессиональной практической подготовки, а также исследовательские умения (наблюдать, сравнивать, анализировать, устанавливать зависимости, делать выводы и обобщения, самостоятельно вести исследование, оформлять результаты).
2.6 Перечень лабораторных работ, количество часов, отводимых на их выполнение, указываются в рабочей программе дисциплины.
III. Организация и проведение лабораторных работ
3.1 Лабораторное занятие должно проводиться в специально оборудованных учебных лабораториях. Продолжительность – не менее 2-х академических часов. Необходимыми структурными элементами лабораторной работы, помимо самостоятельной деятельности студентов, являются инструктаж, проводимый преподавателем, а также организация обсуждения итогов выполнения лабораторной работы.
3.2 Выполнению лабораторных работ предшествует проверка знаний студентов – их теоретической готовности к выполнению задания, проведение со студентами инструктажа по соблюдению требований охраны труда, пожарной и электробезопасности при выполнении лабораторных работ с оформлением в специальном журнале.
3.3 К проведению лабораторной работы допускаются преподаватели, имеющие утвержденную в установленном порядке учебно-методическую документацию (инструкции, задания и указания по их выполнению, практикумы, тестовые задания, сборники упражнений и заданий для лабораторных работ).
IV. Хранение выполненных студентами работ
4.1 По окончании изучения дисциплины, преподаватель должен собрать выполненные студентами отчеты по лабораторным работам, провести анализ отчетов и работ с указанием количества выполненных отчетов и работ по отношению к запланированному, типичных ошибок, допущенных студентами в ходе выполнения отчетов и работ, среднего балла, полученного студентами за выполненные отчеты и работы.
4.2 Комплекты выполненных студентами отчетов и работ хранятся один учебный год с момента выполнения на кафедрах соответствующих дисциплин. По истечении указанного срока все отчеты и работы, не представляющие для кафедры интереса, списываются по акту.
4.3 Акты о списании работ хранятся в учебном отделе.
4.4 Лучшие отчеты и работы, представляющие учебно-методическую ценность, могут быть использованы в качестве учебных пособий на кафедрах и лабораториях ВФ ГОУ МГИУ.
|
